14
Aktualności
Wiwat Maj, 3 Maj!
Gminne Zawody w Czwórboju Lekkoatletycznym
W dniu 29 kwietnia 2026 r. na stadionie gminnym w Zblewie odbyły się Gminne Zawody w Czwórboju Lekkoatletycznym. Naszą szkołę reprezentowały dziewczęta z klas IV-VI:
Kaja Żygowska, Amelia Kajut, Oliwia Leszczyńska, Julia Grzeszkiewicz, Julia Wiśniewska, Weronika Kostrzewa, Zuzanna Jurkiewicz.
Nasze sportsmenki zaprezentowały się fantastycznie i zajęły I miejsce 🥇wyprzedzając zespoły ze Zblewa, Bytoni i Kleszczewa.
W klasyfikacji indywidualnej :
I miejsce - Kaja Żygowska zdobyła 230 pkt.
II miejsce - Amelia Kajut 226 pkt.
Serdecznie gratulujemy!
Jan Kajzer laureatem XVII Diecezjalnego Konkursu Biblijnego
25 kwietnia w Collegium Marianum w Pelplinie odbył się wielki finał Konkursu Biblijnego Diecezji Pelplińskiej. Naszą szkołę reprezentowali Kacper Banasiak i Jan Kajzer – uczniowie klasy VI a. Temat tegorocznych zmagań dla szkół podstawowych brzmiał: „Początki Izraela w Ziemi Obiecanej”, a młodzi uczestnicy mierzyli się z tekstami Księgi Jozuego oraz Księgi Sędziów. Po części pisemnej Janek był siódmy i znalazł się w gronie laureatów. Nagrody, dyplomy i zaświadczenia młodym biblistom wręczył ksiądz biskup Ryszard Kasyna, który osobiście pogratulował każdemu finaliście. My również dołączamy się do życzeń i gratulacji dla Jana i Kacpra.
Anna Polc
1
Tydzień Biblijny w naszej szkole
Trzecia niedziela wielkanocna rozpoczyna obchody Tygodnia Biblijnego. W naszej szkole, podczas lekcji religii, uczniowie na różne sposoby poznawali Pismo Święte. Najmłodsi, poznając hymn o stworzeniu świata, robili kostki, na ściankach których pojawiły się poszczególne etapy stworzenia. Uczniowie kl. IV c ten sam fragment przedstawili na kamieniach. Były kolorowanki z cytatami z Biblii, a starsi uczniowie samodzielnie wyszukiwali fragmenty, które mówiły o takich emocjach jak radość, smutek czy lęk. Przy okazji tematów o Kościele uczniowie kl. V c poznali biblijne obrazy Kościoła, a uczniowie kl. V b wykonali ciekawe plakaty do fragmentów z Ewangelii. Celem tego tygodnia była popularyzacja czytania Pisma Świętego – Starego i Nowego Testamentu i wspólnotowe odkrywanie Słowa Bożego.
Anna Polc
Patrycja Preuss-Wachowiak
9
Dziękujemy!
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie i Nauczyciele, pragniemy złożyć najserdeczniejsze podziękowania całej społeczności szkolnej za aktywny udział w akcji charytatywnej na rzecz Fundacji Cancer Fighters.Dzięki Państwa hojności i otwartym sercom udało nam się zebrać kwotę 1490,53 zł! Pokazaliście, że los innych nie jest nam obojętny, a wspólne działanie ma ogromną moc.Dziękujemy za każdy dar serca!
Samorząd Uczniowski
Zmiany w żywieniu od 1 września 2026
Co zmienia się w szkolnych stołówkach od września?
Zgodnie z nowymi wytycznymi:- Minimum raz w tygodniu obiad musi być w pełni roślinny, oparty na nasionach roślin strączkowych i całkowicie pozbawiony produktów odzwierzęcych.
- Dwa razy w tygodniu przewidziano obiady przygotowane ze świeżego mięsa, przy jednoczesnym zapewnieniu roślinnej alternatywy, szczególnie opartej na strączkach, dla osób niespożywających produktów odzwierzęcych.
- Raz w tygodniu serwowany będzie obiad rybny, również z obowiązkową opcją roślinną bazującą na strączkach.
- Wprowadzono jeden dzień elastyczny, w którym posiłek może być roślinny, mączny lub rybny – decyzja należy do szkoły.
- Co najmniej dwa razy w tygodniu zupy mają być przygotowywane na bazie wywarów warzywnych.
- Dodatkowo dopuszcza się włączanie wzbogacanych napojów roślinnych. Określono też kryteria dotyczące produktów dostępnych w sklepikach szkolnych oraz napojów dla dzieci, w tym produktów stosowanych w żywieniu zbiorowym.
Obiad powinien pokrywać 20–30% dziennego zapotrzebowania energetycznego, liczonego w ujęciu dekadowym i zgodnie z obowiązującymi normami żywienia.
To także kwestia zdrowia dzieci
Dieta planetarna jest spójna z zasadami zdrowego żywienia. Według analiz EAT-Lancet wdrożenie jej założeń w skali globalnej mogłoby zapobiec nawet około 11 milionom przedwczesnych zgonów rocznie poprzez zmniejszenie ryzyka chorób sercowo-naczyniowych, otyłości, cukrzycy typu 2.
W Polsce obserwujemy wzrost nadwagi i otyłości wśród dzieci oraz niedostateczne spożycie warzyw. Zwiększenie ich udziału w szkolnym jadłospisie
to inwestycja w zdrowie przyszłych pokoleń.
Dlaczego dieta planetarna jest ważna w szkole?
Szkoła to jedno z kluczowych miejsc budowania trwałych nawyków żywieniowych. Wprowadzenie diety planetarnej w stołówce szkolnej:
- wspiera zdrowie dzieci – większa ilość warzyw, błonnika i produktów pełnoziarnistych sprzyja koncentracji, stabilnej energii i profilaktyce otyłości.
- zmniejsza ślad środowiskowy – produkcja roślin strączkowych generuje znacznie niższe emisje niż produkcja czerwonego mięsa.
- ogranicza marnowanie żywności – dobrze zaplanowane menu, sezonowość i edukacja uczniów zmniejszają ilość wyrzucanych posiłków.
- uczy odpowiedzialności – dzieci zaczynają rozumieć związek między tym, co jedzą, a kondycją planety.
Zmiany od września 2026 roku to nie tylko aktualizacja przepisów. To krok w stronę nowego myślenia o jedzeniu w szkołach. Dieta planetarna to model oparty na nauce, który pokazuje, że zdrowie ludzi i zdrowie planety są ze sobą nierozerwalnie związane.
Egzamin ósmoklasisty - warto wiedzieć...
Do egzaminu ósmoklasisty przystępują:
uczniowie VIII klasy szkoły podstawowej uczniowie szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej – w klasie, której zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej.
Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.
Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:
języka polskiego, matematyki języka obcego nowożytnego.
Przebieg egzaminu ósmoklasisty
Egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.
Termin egzaminu w roku szkolnym 2025/2026 - 11, 12, 13 maja.
Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni o godz. 9.00:
pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 150 minut,
drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 125 minut,
trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, który trwa 110 minut.
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę.
Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
Zadania na egzaminie ósmoklasistyW arkuszu egzaminacyjnym z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź).
Wyniki i zaświadczenia
W roku szkolnym 2025/ 2026 uczniowie poznają swoje wyniki 3 lipca 2026 r. Każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.
UPRAWNIENIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniowie niepełnosprawni, niedostosowani społecznie oraz zagrożeni niedostosowaniem społecznym, uczniowie, o których mowa w art. 165 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (cudzoziemcy) przystępują do egzaminu ósmoklasisty w warunkach i/lub formach dostosowanych do ich potrzeb. Szczegółowe informacje dotyczące dostosowań są ogłaszane w komunikacie o dostosowaniach.
Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółowymi informacjami w zakładce Uczniowie i Rodzice/ Egzamin Ósmoklasisty.
Dzień Ziemi w świetlicy szkolnej
Dzień Ziemi to największe ekologiczne święto, które od wielu lat obchodzimy 22 kwietnia. Celem akcji jest promowanie zachowań chroniących środowisko i naszą planetę.
Nauczyciele świetlicy rozmawiali z uczniami o problemach, z jakimi ludzkość musi się zmierzyć. Wspólnie obejrzeli filmy przyrodnicze, pokazujące piękno naszej planety.
Podczas zajęć uczniowie wykonali prace plastyczne związane z Dniem Ziemi. Posegregowali śmieci do odpowiednich koszy. Uczniowi uczyli się także, jak oszczędzać wodę, energię elektryczną, segregować dokładnie śmieci, nie kupować zbędnych rzeczy, że recykling ma sens.
Nauczyciele świetlicy szkolnej
34
"Kolorowe Łąki"
Z radością dzielimy się podsumowaniem wyjątkowej inicjatywy, która połączyła społeczność uczniów, nauczycieli i rodziców wokół ważnego celu.
W ostatnich dniach w Naszej Szkole odbyła się zbiórka charytatywna na rzecz akcji „Kolorowe Łąki”. Celem przedsięwzięcia było wsparcie podopiecznych hospicjum poprzez przekazanie darów oraz symbolicznych żonkili na potrzeby kwesty miejskiej organizowanej przez Fundację Kociewiacy dla Hospicjum. Udział w akcji był dla naszych uczniów ważną lekcją empatii, wrażliwości i odpowiedzialności społecznej.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w zbiórkę – uczniom, rodzicom oraz nauczycielom. To dzięki Wam mogliśmy wspólnie zrobić coś dobrego i pokazać, jak wielką siłę ma pomaganie.
Koordynator- Małgorzata Dziencielewska
8
Obchody Dni Ziemi w klasach I-III
W naszej szkole uczniowie klas I-III z dużym zaangażowaniem włączyli się w obchody Dni Ziemi. Był to czas pełen ciekawych aktywności, które miały na celu rozwijanie świadomości ekologicznej oraz kształtowanie postaw proekologicznych już od najmłodszych lat. Dzieci rozpoczęły świętowanie od oglądania filmów edukacyjnych, dzięki którym mogły lepiej zrozumieć, jak ważna jest troska o środowisko naturalne. Następnie uczniowie sprawdzali swoją wiedzę, biorąc udział w interaktywnych quizach na tablicy multimedialnej. Zabawa połączona z nauką dostarczyła im wiele radości i satysfakcji. Kolejnym zadaniem było tworzenie lapbooków o tematyce ekologicznej. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, przygotowując kolorowe i pomysłowe prace zawierające informacje o ochronie przyrody, oszczędzaniu wody czy segregacji odpadów. Nie zabrakło również prac plastycznych nawiązujących do zasad prawidłowej segregacji śmieci, które ozdobiły szkolne korytarze.Zwieńczeniem obchodów był wyjątkowy eko pokaz mody. Dzieci zaprezentowały stroje wykonane z materiałów przeznaczonych do recyklingu. Pomysłowość i zaangażowanie uczestników wzbudziły ogromny podziw publiczności. Na zakończenie wszyscy młodzi projektanci zostali nagrodzeni, a ich występy spotkały się z gromkimi oklaskami. Nagrodzeni zostali:
I miejsce: Julia Wysocka i Piotr Banasiak
Wyróżnienie: Oliwia Stanuch, Marcel Steinmetz, Iga Dullek, Alicja Mrówczyńska oraz Barbara Kajzer.
Dni Ziemi w naszej szkole były nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim cenną lekcją, która na długo pozostanie w pamięci uczniów i z pewnością zaowocuje troską o naszą planetę w codziennym życiu.
Beata Galikowska
Bożena Nadolska
Sandra Kensicka
40
Brawo Kaja!
Gratulacje dla naszej uczennicy Kai Żygowskiej, która jako jedyna zakwalifikowała się do Finału Wojewódzkiego w biegach przełajowych, które odbyły się 21kwietnia 2026r. w Gdyni.
Kaja zaprezentowała się bardzo dobrze kończąc bieg w czołówce. Bieg wymagał nie tylko kondycji, ale i determinacji oraz walki do samego końca w trudnym terenie wśród 150 uczestników.
To wspaniałe osiągnięcie i powód do dumy.
Wielkie brawa!!! Niech ten sukces będzie motywacją do rozwijania swojej pasji.
Zakończenie konkursu szkolnego „Pisanka z motywem matematycznym”
W naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs plastyczno-matematyczny pt. „Pisanka z motywem matematycznym”, który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Celem konkursu było połączenie kreatywności artystycznej z elementami matematyki oraz rozwijanie wyobraźni i zdolności manualnych.
Uczestnicy wykazali się niezwykłą pomysłowością, tworząc pisanki ozdobione motywami geometrycznymi, wzorami symetrycznymi, liczbami oraz innymi elementami związanymi z matematyką. Wszystkie prace były bardzo starannie wykonane i prezentowały wysoki poziom artystyczny.
Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie, aby wyłonić zwycięzców spośród wielu interesujących prac. Po długich obradach przyznano:
I miejsce – Agata Klawikowska oraz Alicja Klawikowska
II miejsce Kacper Banasiak
III miejsce Fabian Kajut
Serdecznie gratulujemy oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i udział w konkursie. Mamy nadzieję, że kolejne inicjatywy szkolne będą cieszyły się równie dużym zainteresowaniem.
Natalia Doering
2
Gminny Konkurs Recytatorski
21 kwietnia w Zespole Kształcenia i Wychowania w Pinczynie zrobiło się wyjątkowo poetycko. Tego dnia odbył się Gminny Konkurs Recytatorski „W krainie poezji dziecięcej”, skierowany do uczniów klas I–III z terenu Gminy Zblewo.
Tegoroczna edycja przeniosła uczestników do świata zwierząt. Ze sceny wybrzmiały znane i lubiane utwory, takie jak „Kaczka Dziwaczka”, „Koziołek Matołek” czy „Żyrafa u fotografa”, a także wiele innych barwnych wierszy, które wywoływały uśmiech na twarzach słuchaczy.
Celem konkursu była nie tylko popularyzacja poezji dziecięcej o tematyce zwierzęcej, lecz także rozwijanie umiejętności recytatorskich i odkrywanie młodych talentów. Jak się okazało, w naszej gminie ich nie brakuje — dzieci po raz kolejny zachwyciły publiczność swoją wrażliwością, interpretacją i odwagą sceniczną.
Przed niełatwym zadaniem stanęło jury w składzie: pani Emilia Bielska, pani Gabriela Burczyk oraz pani Kazimiera Kuziemska. W czasie obrad uczestnicy mogli podziwiać występy muzyczne uczniów klas I i III ze szkoły w Pinczynie, a także skorzystać ze słodkiego poczęstunku.
Wreszcie nadszedł najbardziej wyczekiwany moment — ogłoszenie wyników. W każdej kategorii wiekowej przyznano miejsca I, II i III oraz po dwa wyróżnienia. Co jednak najważniejsze, każdy uczestnik został doceniony — nikt nie opuścił konkursu bez nagrody i pamiątkowego dyplomu.
Gratulujemy naszym uczniom: Marcie Pellowskiej z klasy Ib, która zajęłą II miejsce; Janowi Gackowskiemu z klasy IIc, który uzyskał wyróżnienie oraz Helenie Okurowskiej z klasy IIIa, która zajęła III miejsce.
To wydarzenie po raz kolejny pokazało, jak wiele radości może przynieść obcowanie z poezją i jak pięknie dzieci potrafią ją interpretować.
12
Świat wokół nas – zwierzęta domowe i dzikie w świetlicy szkolnej
W minionym tygodniu w świetlicy szkolnej realizowany był temat Świat wokół nas – zwierzęta domowe i dzikie. Dzieci poznały różne grupy zwierząt, w tym zwierzęta gospodarskie, egzotyczne oraz te żyjące w naszych lasach. Nauczyciele rozmawiali o ich zwyczajach, środowisku życia oraz znaczeniu dla człowieka i przyrody. Uczniowie chętnie dzielili się swoją wiedzą i doświadczeniami.
Dodatkowo dzieci przyniosły swoje maskotki przedstawiające zwierzęta, które zaprezentowały kolegom i koleżankom, opowiadając o nich kilka słów. Wspólnie oglądały także filmy edukacyjne o zwierzętach, dzięki którym mogły jeszcze lepiej poznać ich życie i zachowania.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia plastyczne, podczas których dzieci wykonywały prace przedstawiające ulubione zwierzęta. Powstały kolorowe rysunki, wyklejanki i prace przestrzenne. Tydzień upłynął w miłej, twórczej atmosferze, a uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o świecie zwierząt.
Nauczyciele świetlicy szkolnej
22
Sukces uczniów w Ogólnopolskim Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym
W piątek dnia 17.04.2026 roku w Borzechowie odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. Uczniowie Zespołu Kształcenia i Wychowania w Pinczynie z dużym zaangażowaniem wzięli udział w rywalizacji, wykazując się wiedzą teoretyczną oraz umiejętnościami praktycznymi z zakresu przepisów ruchu drogowego i bezpiecznego poruszania się po drogach. Młodsza drużyna (uczniowie klasy 5: Antoni Sierocki, Dawid Chudzik, Emilia Kulla, Oliwia Pozorska) z naszej szkoły zajęła drugie miejsce, a starsza drużyna (uczniowie klasy 6: Kacper Banasiak, Laura Konieczka, Marcel Pawelec) zajęła czwarte miejsce. Szczególny sukces odniósł Antoni Sierocki uczeń klasy 5, który zdobył tytuł najlepszego zawodnika w grupie I. Warto podkreślić, że wszyscy uczestnicy turnieju otrzymali bardzo atrakcyjne nagrody – praktyczne akcesoria rowerowe, które z pewnością przydadzą się podczas codziennej jazdy.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom osiągniętych wyników oraz dziękujemy za zaangażowanie i wysoki poziom przygotowania. Życzymy dalszych sukcesów.
Agnieszka Jasnoch
7
IX Rejonowy Konkurs Języka Angielskiego dla klas III
W czwartek, dnia 16.04.2026r. o godzinie 12:00 dwóch uczniów Zespołu Kształcenia i Wychowania
w Pinczynie: Milena Szmukała z klasy IIIb oraz Mikołaj Burczyk z klasy IIIc (wytypowanych przez nauczyciela języka angielskiego) reprezentowali naszą szkołę w IX Rejonowym Konkursie Języka Angielskiego dla klas III organizowanym przez Publiczną Szkołę Podstawową Nr 2 w Starogardzie Gdańskim.Celem Konkursu było zachęcanie ucznia do lepszego opanowania języka angielskiego, zwrócenie uwagi na poprawność gramatyczną, rozpowszechnianie zainteresowania krajami posługującymi się językiem angielskim oraz motywowanie ucznia zdolnego do pogłębiania wiedzy z języka angielskiego.
Konkurs miał formę testu. Test trwał 45 minut i obejmował zadania gramatyczno – leksykalne o różnej skali trudności oraz sprawdzał umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem.
Nasi uczniowie znaleźli się w pierwszej dziesiątce - TOP 10! To świetny wynik i powód do dumy, szczególnie jeśli konkurencja była silna. Łącznie zgłosiło się 14 szkół, 28 dzieci. Maksymalna zdobyta ilość punktów z testu wyniosła 51 pkt, gdzie Mikołaj uzyskał 47 pkt, a Milena uzyskała 46 pkt. Każdy otrzymał dyplom oraz nagrodę pocieszenia. Ponadto dzieci otrzymały oceną celującą z języka angielskiego praz pozytywną uwagę za reprezentowanie szkoły na zewnątrz.
Serdecznie dziękujemy organizatorom konkursu za zaproszenie na IX Rejonowy Konkurs Języka Angielskiego dla klas III oraz dziękujemy Centrum Usług Wspólnych w Gminie Zblewo za zorganizowanie transportu. Dziękuję również Milenie i Mikołajowi za ich chęci oraz rozwijanie swoich zainteresowań językowych.
Doświadczenie i dobra zabawa są często cenniejsze niż sam puchar!
Nauczyciel języka angielskiego:
Kamila Piankowska
Rekrutacja do klasy I
Dyżury wakacyjne w przedszkolach Gminy Zblewo
Z kart historii….
1060. rocznica Chrztu Polski
oraz 1001. rocznica koronacji Bolesława Chrobrego w naszej szkoleW kwietniu obchodzimy dwa bardzo ważne wydarzenia historyczne.
Dnia 14 kwietnia 2026 r. – 1060. rocznicę Chrztu Polski oraz 18 kwietnia 2026 r. -1001. rocznicę koronacji pierwszego króla Polski, Bolesława Chrobrego. Z tej okazji podczas lekcji historii uczniowie powrócili do czasów początków Państwa Polskiego. Przygotowywali prace projektowe, scenki historyczne, rozwiązywali quizy upamiętniające minione wydarzenia, czytali fragmenty kroniki Galla Anonima oraz wirtualnie zwiedzali Katedrę Gnieźnieńską.
W ubiegłym miesiącu odbyła się u nas w szkole żywa lekcja historii nt. początków państwa polskiego.Narodowe Święto Chrztu Polski to przełomowe wydarzenie w dziejach państwa, które jest uznawane za symboliczny początek polskiej państwowości. Miało ono fundamentalne znaczenie polityczne, tożsamościowe, a także kulturowe i wprowadziło rodzące się wówczas państwo polskie w krąg cywilizacyjny Europy Zachodniej. Był to potężny impuls rozwojowy, który umacniał władzę księcia, dawał mocniejsze podstawy suwerenności i bezpieczeństwa państwa. Mieszko I zdecydował się na przyjęcie chrztu z Rzymu za pośrednictwem Czech. Za symboliczną datę Chrztu Polski uznaje się 14 kwietnia 966 r. Znaleziska archeologiczne sugerują, że mógł on nastąpić na wyspie Ostrów Lednicki, koło grodu gnieźnieńskiego, głównej siedziby rodu Piastów.
Wielkanoc 18 kwietnia 1025 roku to data, która na zawsze wpisała się w historię Polski. Tego dnia Bolesław Chrobry, pierwszy król Polski, dostąpił koronacji, przypieczętowując niepodległość naszego państwa. Choć nie zachowały się ścisłe źródła dotyczące miejsca tego doniosłego aktu, tradycja wskazuje na katedrę gnieźnieńską. Bolesław Chrobry, był niezwykle ambitnym władcą. Stworzył silną drużynę, z którą stoczył zwycięskie wojny
z Niemcami, w latach 1002-1018 opanowując Milsko i Łużyce. Na krótko podporządkował sobie Czechy (1003-1004), przejściowo przyłączył Morawy i Słowację, a w 1018 roku zdobył Kijów i wcielił Grody Czerwieńskie do Polski. Powstało państwo potężne, dumne i niepodległe, którego idea przetrwała wieki. Nasi uczniowie przygotowali na tę uroczystości piękne lapbooki oraz portrety władcy. Podczas lekcji historii dokonaliśmy symbolicznej koronacji królewskiej.16
Podsumowanie konkursu dekanalnego
Czas tuż przed Wielkanocą sprzyja robieniu pisanek. W naszym dekanacie odbył się konkurs na samodzielnie zrobioną pisankę przez uczniów szkół podstawowych. Wyniki przedstawiają się następująco: I miejsce Olaf Dolny i wyróżnienie A. Wysocki – to kategoria uczniów z klas I-III. Wyróżnienie w kategorii klas IV-VI otrzymała Nikola Nagórska, a w kategorii klas VII-VIII Wiktoria Witkowska. W imieniu organizatorów – szkoły w Bytoni - nagrody wręczyła pani Dyrektor. Pozostali uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie również otrzymali dyplomy i upominki.
4
Archiwum Aktualności